怎样培养学生数学反思能力

因此，引导学生反思时，要根据学生反思的内容及时提炼总结，让反思发挥最大作用。如：对学习过程的反思，要注意提炼学习方法；对学习能力与态度的反思，要关注情感的培养；对学习结果的反思，要留意知识应用情况。

逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。下面我就如何提高学生的自我反思能力进行思考。

反思是促进教师教学水平快速成长的有效方法，同样也是学生提高自己学习效率的有效方法。

在老师有意识的指导下开始反思 ，慢慢就可以自己反思了。

异分母分数的加减法的意义是什么是异分母分数

同分母分数的减法：要把分子相减，分母不要变，计算的结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

异分母分数的加减法先要对分数进行通分，转化为同分母分数，再根据同分母分数加减法的方法计算。

揭示异分母分数加减法运算的算理。明白异分母分数加减法——通分——按照同分母分数进行相加减——得到的结果能约分的要约分。只是分数加减时，要求分数单位相同才能进行运算。那是运算法则，不是意义而已。