高二美术教案精模板

【热门】美术教案模板汇编8篇 作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是整理的美术教案8篇，希望对大家有所帮助。

【 #教案# 导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

以下是我精心收集整理的适合中学的美术教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 适合中学的美术教案篇1 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的美术教案7篇，希望能够帮助到大家。

教材分析：本课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。

【精选】美术教案模板合集7篇 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是收集整理的美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。

八年级语文上册《三峡》教学反思

每个教师都会或多或少地发些错误，而在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么应当如何写教学反思呢？下面是由我为大家整理的“八年级上册语文教案及反思范文5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

初中语文的课后教学反思（通用6篇） 作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是我整理的初中语文的课后教学反思（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

身为一名刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我收集整理的八年级语文教学反思（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的八年级语文教学反思（精选10篇），希望对大家有所帮助。

与朱元思书教案

1、与朱元思书教案 篇1 【教材分析】 教材的地位和作用： 本课是人教社初中语文下册第五单元的一篇文言自读课。 为了增加学生的文化底蕴，吸收古代文学的精华，初中语文课本每册都有两个单元反映古代生活的文言文。

2、教师小结 ：读《与朱元思书》，如读一首好的诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅画.因为它不仅有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。

3、结构上纲举目张，脉络分明。教案《新人教版八年级语文上册《与朱元思书》教案二》，来自网！首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，三两段分承“异水”和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。

4、《与朱元思书》是北师大版八下“天人对话”单元的一篇讲读课文，教学这一课时，很自然地想起陶弘景的《答谢中书书》（部编教材把两课放在了一个单元），两篇文章有很多相似之处，可谓景美、情美、词美、章美。

5、《与朱元思书》写奇山时主要从哪两个角度写景？《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？加深感受，使人如同身临其境。

《沁园春雪》优秀教案设计

沁园春雪教案一 教学目的： 学习写景、议论、抒情的表达方式。 背诵课文、默写课文，理解背景、把握大意。 热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念。 教学重点、难点： 理解“数风流人物还看今朝”的意义。

结合本课内容及写法，赏析毛泽东《沁园春长沙》。写一段文字，描写春雨（注意春雨的特点，200字以上）。《沁园春雪》教学原文 北国风光， 千里冰封，万里雪飘。

通过对《沁园春·雪》的鉴赏，使学生能够：理解诗歌的基本意思和情感表达；掌握诗歌的表现手法和修辞方法；提高学生的文学素养和语文表达能力。

教学重点 朗读并背诵这首词。把握词的基本内容。教学难点 把握作者的思想感情。

【 #教案# 导语】《沁园春·雪》是*的经典词牌名，称赞祖国的美好壮丽，也抒发了*的伟大的抱负及壮志难酬的胸怀。

沁园春middot雪这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作下面是我为大家整理的关于沁园春middot雪的教案设计，希望对你们有帮助沁园春middot雪教学设计 教学目。

怎样有效进行阅读教学

多读课外书鼓励学生们多读课外书，拓宽视野，从优秀范文中汲取灵感，深化理解。

在做阅读教学的时候，要让学生认认真真的默读一遍，然后再进行集体大声朗诵，这样能够加深他们对课本的记忆，对文中内容的理解也会更加深刻。

鼓励学生自主学习：教师应该鼓励学生在课堂之外进行自主学习，如阅读其他类型的书籍、参加阅读俱乐部等。这可以帮助学生扩大阅读范围，提高他们的阅读能力。

素质教育来了，学生的自主支配的时间多了，阅读就成为很好的教学方法之一。但是什么是较好的阅读方法呢？可以说，而对比阅读是提高学生阅读能力的有效方法。准确理解字句的含义对比阅读可以帮助学生准确理解字句的含义。

《走进丽江》教案

1、《走进丽江》教案1 说教材： 《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。

2、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。体会过渡句在文中承上启下的作用。认识11个生字。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

3、《走进丽江》是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。