简述影响幼儿亲社会行为的因素。

1、影响幼儿同伴交往的因素分为外部因素和内部因素：一：内部因素：（一）行为特征 行为特征是儿童社会能力的重要体现。儿童个体之所以交往成败不同、同伴地位各异，主要是因为这些儿童具有明显不同的行为特征。

2、还有研究表明，儿童早期对社会的适应能力决定着他们成人后的社会适应能力。就这两方面而言，对于幼儿同伴交往影响因素的研究，有助于我们进一步了解幼儿，促进幼儿的社会性发展。从某一程度上来说，微观上可以改进教师教学时的教学效果，宏观上可以促进“师带徒”教学课题的研究发展。

3、文化 社会文化和大众传媒对幼儿社会化的影响不容忽视。这方面的影响体现在文化认同上，文化认同有一种预定人的社会角色的功能，以确定人在文化群体和社会中的地位。其与幼儿的社会化有着非常密切的关系。

4、对独生子女来说，亲社会行为的培养对其在社会交往中表现出谦让、帮助、合作和共享等行为具有重要意义，尤其是在中国计划生育政策实施背景下。 亲社会行为受多种因素影响，包括生物因素、认知因素、自我概念、性格因素等内在因素，以及家庭、社会、学校等外部因素。

儿童亲社会行为的影响因素有哪些?

1、就想本期成长故事书中的布奇，他通过移情能力感受到了雪娃娃找不到妈妈时的难过与焦急，自告奋勇采取行动，去安慰雪娃娃，帮助雪娃娃找妈妈，表现出了具有良好道德品质的行为。社会学习因素 社会学习因素是指幼儿有学习亲社会行为的良好环境与榜样。在日常生活中，家长是幼儿学习和模仿的对象。

2、认知因素的影响韦纳指出，面对失去能力需要帮助的人，人们往往是通过认知归因做出决定。亲社会行为的发生不仅涉及知觉、推理、问题解决和行为决策等一系列基本认知过程，而且与个体认知能力尤其是社会认知能力的发展有直接关系。

3、因此，探讨对儿童亲社会行为的培养具有重要的理论意义和实践意义。影响因素 外部影响因素 旁观者效应，是指个体在面对紧急事件时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制亲社会行为的发生。

4、影响儿童亲社会行为的因素：儿童的亲社会行为受诸多因素的影响，它是在生物因素和社会因素的共同作用下产生和发展的，同时也受儿童自身的认知水平的制约。生物因素 首先是激素的作用。目前一些研究证明，攻击性行为倾向与雄性激素的水平有关。男女儿童在攻击性上的性别差异。其次是遗传基础。

请试分析亲社会行为的影响因素有哪些

1、【答案】：C 家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。其对孩子亲社会行为的影响主要表现在两个方面：第一，榜样的作用：第二，父母的教养方式是关键因素。

2、影响儿童亲社会行为的因素如下：（1）认知的因素，如观点采择和移情。（2）个体心境的影响。一般情况下，愉快的心境有利于亲社会行为发生，而挫折感、焦虑、烦躁等消极心境则容易引发攻击行为。（3）个性特征的影响。儿童的个性特征与亲社会行为的关系非常密切，儿童良好的个性特征能够促进亲社会行为。

3、社会学习因素 社会学习因素对幼儿亲社会行为的发展至关重要。家长的行为榜样对幼儿影响深远。如果家长在遇到他人悲伤时表现出理解和安慰，幼儿在类似情境下也更有可能模仿这种行为。此外，故事书和动画片中的角色行为也是幼儿学习和模仿的对象。

4、影响儿童亲社会行为的因素 环境因素：家庭和同伴对儿童亲社会性行为的影响，主要是通过与儿童的交往而发生作用的。儿童的亲社会性行为，如分享、谦让、协调、帮助、友爱、尊敬长辈、关心他人等，就是在与父母的交往中，在父母的要求和指导下逐渐形成与发展的。

5、影响幼儿亲社会行为的因素有：认知因素的影响韦纳指出，面临丧失工作能力需要帮助的，人们通常可以通过认知归因作出决定。行为的产生不但涉及到直觉、逻辑推理、解决问题和行为决策等一系列基础认知过程，而且和个体认知工作能力尤其当今社会认知的高速发展有很大关系。

6、家庭的影响 家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。主要表现在两个方面：第一，榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；第二，父母的教养方式是关键因素。民主家庭更有利于培养孩子的亲社会行为。同伴的相互作用 同伴关系对儿童的亲社会行为具有非常重要的影响。