6年级下册语文课堂18课【跨越百年的美丽】

有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材，近年《海思》也被选入鄂教版语文中学教材。他的《青山不老》已被选入小学六年级上册第16课，《跨越百年的美丽》被选入小学六年级下册第18课。编辑本段居里夫人 常被称为玛丽·居里（Marie Curie）或居里夫人（1867~1934）。

“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。 居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。

有一种美丽，比鲜花还娇艳，比钻石还耀眼偶以为女性；有一位女性，风云变更，变不了她美丽的人格，岁月流金，表不了她的睿智，她的美丽恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。她，就是居里夫人，让我们一起走进课文，去寻找她跨越百年的美丽。（板书课题：跨越百年的美丽 ） 学生齐读课题，书空“跨”。

在教学中可以引导学生思考课文中隐含的两个看似矛盾的地方：一是居里夫人有端庄美丽的容貌，但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退”；二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就，“一生共获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得两次诺贝尔奖”，但是她“视名利如粪土”。

跨越百年的美丽的每段的节意是什么?

居里夫人与丈夫发现镭一百周年。居里夫人在法国科学院宣布他们发现了一种天然放射性元素镭。经过三年零九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。居里夫人坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。居里夫人获得巨大荣誉后淡泊名利。居里夫人是唯一一个没有被盛名宠坏的人。

接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。

跨越百年的美丽分外表美、理性美两种美。其中第二段主要讲她的外表美；第三自然段主要讲居里夫人提炼镭的过程，体现的是居里夫人具有坚定的信念、执着的追求的科学精神；第四段主要讲居里夫人终身献身科学，为了科学研究“美丽的容貌悄悄的隐退”，甚至献出了生命。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。

跨越百年的美丽重点部分是第（3，4 ）自然段。第2自然段是文章的第一部分。从总体上对居里夫人进行了历史定格——居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位。第4自然段是文章的第二部分。

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。

梁衡为是在什么情况下写跨越百年的美丽的?

1、当代·梁衡《跨越百年的美丽》原文：1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

2、主要讲了课文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。

3、六年级下册课文《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。

4、这篇文章确实实践了作者的理念，以柔和而又深沉的文笔一下子拉近了我们和伟人的距离。 这篇散文发表后好评如潮，粱衡写出了另一番景致的居里夫人。

5、跨越百年的美丽 梁衡 1998年是居里夫人发现放射性元素镭一百周年。 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。

6、梁衡的《跨越百年的美丽》，讲居里夫人的故事。居里夫人是非常美丽的，她拒绝种种疑惑，执著于科学研究，最终获得了诺贝尔奖。当她登上领奖台时，大家都非常惊讶：取得这么伟大的人竟然是这么美丽的女子！居里夫人正因为有科学的献身精神，才能有跨越百年的美丽，才可能使获奖的瞬间成为历史的永恒。