她是我的朋友教学反思,她是我的朋友说课稿
她是我的朋友教学反思
《她是我的朋友》教学反思1: 《她是我的朋友》是六年制小学语文第六册的一篇精读课文,执教此课后,我对如何上好一堂语文课感触颇深。过程目标是新课程改革的三维目标之一,新的教学理念强调,要重视学生学习的过程。
她是我的朋友教学反思1 《她是我的朋友》是人教版小学语文三年级下册第18课,这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒为了救自己的朋友,以为自己要死了还坚持献血的事情。课文通过对阮恒神情、动作的细致描写,生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。
教学反思1 陈素花老师执教的校际公开课一课以其朴拙的常态教学风貌,引发听课者深刻的思考,为提升校际教研内涵提供了鲜活的范例。
好朋友教案反思(篇1) 活动名称我们都是好朋友 活动目标 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 培养幼儿乐观开朗的性格。 环境创设班级集体照片。
我的小伙伴教学反思1 “介绍我的小伙伴”是第六单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来,使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用一两件事写出小伙伴的特点”。对于写人,学生并不陌生,关键是要突出人物的特点,而捕获人物特点的,正是自己心灵的感动、激动,甚至冲动。
幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的: 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。
幼儿园中班教案《我的好朋友》
1、幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的: 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。
2、中班主题教案:我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 引导幼儿围绕我的好朋友这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。
3、教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑的机会,以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣,兴趣是幼儿主动学习的.动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感兴趣,对笔、纸、围巾、手套不是很感兴趣,我应该考虑到这个问题,准备一些较有新意的,激发幼儿的兴趣,改变一下儿歌的内容。
4、幼儿园中班我的好朋友教案1 设计背景 让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。 活动目标 喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。 知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。 喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
小班社会教案《我的好朋友》
幼儿园小班社会教案:我的好朋友 篇1 活动目标: 理解“朋友”的含义,愿意大胆讲述与朋友间的故事。 知道好朋友之间要有爱相处,互相帮助。 愿意和好朋友做游戏,感受朋友间游戏的快乐。活动重难点:理解“朋友”的含义,懂得朋友间要友爱相处,互相帮助。 活动准备: 课件ppt。 雪花片积木。
游戏:《找朋友》 师:你们的朋友可真多,我们和好朋友一起来做游戏吧! (找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到几个好朋友。) 幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起。
幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标: 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点: 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态;培养幼儿关心他人的情感。
幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。
中班主题教案:我的好朋友
1、中班主题教案:我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 引导幼儿围绕我的好朋友这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。
2、幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的: 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。
3、中班主题教案:我的好朋友1 活动目标: 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。. 引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、幼儿园中班教案《我的好朋友》1 活动目标:能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。
5、幼儿园中班社会教案《好朋友》1 活动教案:好朋友 设计意图:《我的好朋友》这一活动教学以后,小朋友很喜欢这个话题,一直谈论着自己的好朋友,感受没有朋友是那么的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现,他们对事物之间的关系也很有兴趣,于是,特设计本次活动。
幼儿园大班我的好朋友教案
1、幼儿园大班我的好朋友教案1 活动目标 大胆地与同伴交流自己看过的书,仔细倾听他人说话。 要求幼儿仔细看书中图画内容,鼓励他们参加说话活动,并说出自己的看法 知道书带给大家的乐趣,知道爱护图书,了解阅读姿势与方法。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
2、好朋友幼儿园大班社会教案1 活动目标: 欣赏故事内容,理解好朋友的含义。 感受好朋友之间互助友爱的情感,体验好朋友之间互相帮助的幸福和快乐。 喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: PPT、音乐。
3、幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊,了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。
4、幼儿大班语言公开课《好朋友》教案1 活动目标 引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想,尝试为生活中的常见实物寻找相关联系,发散幼儿的思维和想象力。让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。活动准备:五个花瓣的花。
5、好朋友大班主题教案1 设计背景 这几天班上经常听到小朋友告状,谁又打我啦!谁又打我啦!同伴之间经常打闹有磨擦.我为了让幼幼儿明白,同伴之间应该互相帮助关心团结友爱.我选择了上这一课。 活动目标 让幼儿学习国家连贯,欢快地演唱歌曲《好朋友》。 让幼儿初步体验合作演唱的效果及欢快歌曲带来的美感。