登泰山的心得体会。

1、山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如《小石潭记》、《登泰山记》。（2）笔记文。以记事为主，它的特点是篇幅短小，长的千字左右；内容丰富，有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。《世说新语》、《梦溪笔谈》就是这种文体。

2、札记（zhá jì）：读书时摘记的要点和心得 札记有： 教学札记 读书札记 心情札记 家访札记 经济生活札记 廿二史札记，凡是用于生活，工作，学习，事务方面的材料都叫札记.杂记 包括：（ 1）山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的，如《小石潭记》、《登泰山记》。（ 2）笔记文。

3、因为语文很多都是靠平时积累的，老师所讲的不过是杯水车薪，关键是靠自己平时多看多书，而且课外的知识往往更能引导我们的生活，同时也能带给我们更多的灵感，指导写作。

4、不登泰山怎么知道泰山的雄奇、险峻，教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。 听君一席话，胜读十年书，听了x老师的报告，带给我很多生活和工作上的启示。现在的教育要交给孩子什么？是知识吗？学问不是文字，也不是知识，学问是从人生经验上来，做人做事上去体会的。

5、作为一名教师，不仅要登泰山而小群峰，还要善于细微之处见真情，要善于发现自己教学中的问题，要善于发现学生学习过程中的问题，要善于发现师生相处之间的问题，更善于发现所教学科的规律性问题，等等。然后是思考，只会发现不做思考，等于没有发现，发现后必须认真思考，以求找到科学地解决问题的办法，提高自己更提高教学。

6、朋友说，今年六千万的任务，已经提前完成了，接下来，他计划在带薪年休假里去好好感受一下丰子恺先生的《登泰山》。 我与普通话的故事散文 篇4 前些日子遵朋友之嘱，写一篇关于学习普通话体会和方法的短文，苦于抽调在省纪委工作，一直没有时间，拖至昨夜方完成。随记如左。