学校心理健康基本原理什么什么什么心理危机干预的内容

主要内容包括：心理危机的基本理论、心理应激源与应对、易感因素、危机预防、自杀干预等。本书既有理论研究，也有精选的案例分析，并提供了心理危机的干预策略，具有较强的可操作性，有益于大学生健康成长。对高校教师、家长、心理健康工作者及关注大学生心理危机的社会人士有所启迪。

建立危机维护系统：在重大恶性事件发生后，对相关人群进行持续的心理干预，以维护心理健康。如心理危机干预人员无法及时到达现场，应采取事后补救性干预。注意事项： 第一时间向上级主管机构汇报。 第一时间联系家长。 在确认事实后，及时公布信息，减少不实信息传播和师生家长的猜疑。

本书是一部专门针对大学生心理危机的深入研究之作，其核心关注点在于构建一套全面的预防与干预体系，旨在保障大学生的心理健康和安全。内容涵盖了广泛的理论层面，首先深入剖析了心理危机的基本理论，探讨了心理应激源的识别与应对策略。

另一方面，个体心理层面主要关注预防和治疗个体心理疾病，构建心理预警与应急支撑体系。在这个层次，以个体的心理健康为中心，通过预防、治疗和教育，解决具体的心理问题，以及由此可能带来的犯罪案件和社会问题。这种关注点在于个体层面的健康，以防止危机进一步扩散。