小学一年级数学教案3篇

1、【篇一】小学一年级数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

2、【篇一】小学一年级数学教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》 教学目标 引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。 通过探究让学生掌握连加计算的方法，能正确地计算10以内的连加计算。

3、【篇一】一年级小学生数学教案范文 教学目标： [知识目标]： 初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对（一一对应）的方法比较物体的多少。 对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]： 通过不同的方法比较物体的多少。

小学一年级上册数学《加减混合》教案

1、加减混合 加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

2、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 认真作业，书写整洁的良好习惯。 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

3、学生会兴趣盎然地根据这个画面提出各种不同的数学问题并解决。利用童话法教学，可使小学生积极地、愉快地参与到数学学习中去，培养了学生在实际生活中发现问题的能力和解决生活问题的能力。 故事化激趣 低年级学生最爱听故事，于是，我在教学时会随时把数学知识贯穿于故事之中，能使学生产生浓厚的兴趣。

4、安全教案 篇2 一 课题： 北师版一年级上册，“数与代数”中加减法（一）中的《乘车》 二 教学目标 1 知识与技能目标：在具体情境中体会连加、连减以及加减混合运算的意义。能掌握这三种运算的算法并能解决实际问题，初步培养学生的数感。

5、小学数学一年级的教学大纲 教学内容（每周4课时）（一）数与计算 （1）20以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。 连加、连减和加减混合式题。（2）100以内数的认识。加法和减法。 数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

6、周周有课听《9的认识和加减法》研讨（主讲人：__）周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨（主讲人：__）教学常规工作检查。十一月份：...让教研组工作上一个新的台阶。