小学二年级语文《绿色的竹楼》原文、教案及教学反思

1、【篇三】小学一年级语文《尖尖的草帽》教学反思 教学反思1： 《尖尖的草帽》是金波先生的一篇文章，作者用轻巧的笔触围绕着尖尖的草帽展开，在明媚的阳光下体会“翅膀亮的像镀上了一层金子”的倾听的美丽与可爱，在孩子的猜想、期待、失落、再思再想中写出了小主人公与对小动物的喜爱之情。

2、【 #一年级# 导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是 考 网整理的小学一年级语文《彩虹》课文原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

3、也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学一年级语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

4、背诵五——八自然段。（三）、布置作业。有感情地朗读全文。背诵课文五——八自然段。人教版小学二年级语文下册《难忘的泼水节》教案及教学反思 ，第三课时 巩固延伸 （一）、学习生字。指名认读生字和由生字组成的词。分析记忆字形。（1）用熟字加偏旁的方法分析记忆字形。

小学三年级语文《塞下曲》原文、教案及教学反思

1、塞下曲（其三）唐·卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。译文：韵译夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。

2、教学重、难点： 学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。 第一课时 教学过程： 由题导入，引出课型 “叫醒耳朵”常规训练：“猛然间……拉开硬弓”；“那白羽箭……拔不出来”。 今天这节课，我们来学习《李广射虎》这篇文章。李广是怎么样的一个人呢？同学们来说说你们的了解。

3、《塞下曲》全诗和诗意：其一：鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。译文：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。其二：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

4、意思：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。

5、当课文学完，回到古诗《塞下曲》时，我让学生结合课文内容用自己的话来说说古诗的意思，此时我发现学生对“平明”的理解不是很准确。反思本节课的教学，存在以下问题：本节课重文轻诗，先学文再学诗的教学效果并不好，文包诗的课文还是应该文诗对照着学。

6、这是卢纶的一首《塞下曲》，在部编版语文教材中是有解释的。骑，是骑兵的意思。读qi.这个词语曾经有争议，现在只要不是多音字，都读本音了。